为什么 SoloWithAI 的课程不以视频为主

可以想象一下这样的场景：

凌晨两点，你正在赶一个方案或论文，第二天就要交付。但有个问题拿不准，所以需要搜索一些资料，于是你打开搜索引擎，输入问题的关键词，搜索结果中前几个映入眼帘的是几个视频。

通过视频的标题和封面，你只能大概判断视频讲的是关于你要搜的主题，但究竟有没有你想要的答案，你不知道。

你只能将视频一个个点开，无数次拖动进度条，想快速找到答案，但总拖动不到合适的位置。你又担心错过想要的内容，于是只能耐着性子看完 5 分钟的视频，发现没有要找的内容，关掉视频，继续下一个视频。

毫无疑问我们处于一个「视频」的时代。无论是短视频、中视频还是长视频，今天我们打开任何一个在线平台，「视频」都在充当主要的信息转播载体。

但在 SoloWithAI，我们不会盲目的使用视频。因为哪怕是在 2023 年的今天，我依然认为视频并不是最好的信息承载方式，主要有以下几点原因：

• 视频的信息密度低：1 分钟可以通过图文获取的信息，绝大多数情况下比视频多得多。
• 视频的观看者无法自主调整接收速度：如果是图文，在阅读的过程中你可以随时调整自己的速度，简单的地方一眼扫过，稍有深度的地方可以仔细阅读，甚至可以停下来深度思考——但视频不行。
• 视频是被动接收：图文是阅读者主动获取信息，而视频通过声音、画面等方式主动灌输信息，作为信息的接受者，大脑只是在被动接受，缺乏思考。
• 视频的可检索性弱：至少目前的视频内容技术，还无法做到像文字一样可自由的全文检索。

因此，在 SoloWithAI 中，课程会主要以图文的方式呈现，演示类、复杂交互类等图文无法完美承载的场景下，才会使用视频来呈现。

换句话说：需要使用视频的时候使用视频，不需要使用视频的时候，不会为了「视频」而「视频」。